Aug 13 2010

En början och ett slut

Daniel Wernegren

Hej!

Det är säkert några av er som undrar var jag tog vägen. Jag har bytt jobb och jobbar nu på Skolverket. Nu när jag slutar vill jag att ni ska veta att det har varit fantastiskt att ha er som elever och att vara lärare.

Jag lämnar er därför med stor saknad. Jag känner samtidigt tydligt och klart att jag vill gå vidare och hitta nya sätt att lära mig mer och utvecklas.

Jag ska komma ut och hälsa på, och kanske springer vi på varandra senare i framtiden också – men jag vill redan nu passa på att önska er all lycka och framgång i livet. :-)

Lycka till!

Bästa hälsningar

Daniel Wernegren


Jun 4 2010

Läsning

Daniel Wernegren

Alla som siktar på ett högre betyg i Svenska B ska läsa Brott och straff av Fjodor Dostojevskij och/eller Pappa Goriot av Honoré de Balzac. Ni kan läsa böckerna i sommar eller i höst. Gör som ni vill. De flesta brukar läsa på sommaren. Böckerna kan lånas på bibliotek. (De kan också lånas som inlästa böcker.)

Frågor att tänka på: Brott och straff
1. Hur introduceras Raskolnikov? När, hur och var får vi reda på hans bakgrund, etc.?

2. Miljön
a) Beskriv miljön: gatubilder, interiörer (kaféer, bostadsrum, polisstation, etc.) Notera naturalistiska detaljer av olika slag.

b) Den sociala realismen: hur beskrivs t. ex. dryckenskap och prostitution ?

3. Raskolnikov

a) Varför dödar Raskolnikov pantlånerskan ? Inventera olika motiv! (Vad vill han uppnå?)

c) Övertygar romanens slut?

Frågor att tänka på: Pappa Goriot

1. Hur skildras Rastignac. Vilken sorts människa är han?

2. Hur skildras döttrarna och Pappa Goriot? Vilken sorts människor är de?

3. Hur skildras Paris?

4. Vad handlar berättelsen om “mandarinen i Kina” om?

Om du läser båda

1. Jämför Rastignac och Raskolnikov.

2. Läs om övermänniskan. På vilket sätt kan du koppla denna filosofiska idé till böckerna?


Jun 3 2010

Klasskampen

Daniel Wernegren


Jun 2 2010

Grönan

Daniel Wernegren


Jun 1 2010

Grönan 2/6

Daniel Wernegren

Vi går på Grönan på onsdag. Vi möts vid korvkiosken utanför stora entrén. Vi möts där 11.45 och går in 12.00 när de öppnar. Alla tar sig dit och hem på egen hand.

Syns där!

Daniel


May 28 2010

Student 2010

Daniel Wernegren


May 25 2010

Omprov Engelska B

Daniel Wernegren

Listening i 0036 kl. 14.00

Reading + Writing i 0161 kl. 15.00

Anmäl intresse snarast.!


May 25 2010

En kort rapport II

Daniel Wernegren

Betygskriterium

“Eleven sovrar och värderar inslag i olika källor och sammanställer med handledning dessa till egna korta utredningar, rapporter och presentationer så att huvudpunkterna framgår. ”

Bakgrund

Enligt betygskriteriet ovan ska ni kunna få en fråga eller ett problem och sedan kunna kolla upp vad som är sant/falskt eller troligt eller mindre troligt. Ni ska kunna leda er uppfattning i bevis med hjälp av källor och ni ska kunna säga något om tillförlitligheten hos era källor. Det hela ska kunna presenteras i korta punkter.

Uppgifter att välja bland

1. Svininfluensan. Vissa hävdar att svininfluensan och skapats avsiktligt för att skapa panik så att en massvaccinering kunde genomföras. (Vad är sant respektive inte sant, troligt respeltive mindre troligt? Varför?)

Slutsatserna i rapporten presenteras överskådligt och engagerat på lektion nästa tisdag eller onsdag.

2. Estoniakatastrofen. Vissa hävdar att Estonia sjönk på grund av vapen- eller plutoniumsmuggling. Även andra teorier finns. Undersök uppgifterna i olika källor och se vad som stödjer respektive inte stödjer dessa teorier. (Vad är sant respektive inte sant, troligt respektive mindre troligt? Varför?)

Slutsatserna i rapporten är välformulerade och presenteras överskådligt och engagerat på lektion nästa tisdag eller onsdag.

3. Månlandningen. Har verkligen månlandningen hänt? Vissa hävdar motsatsen. Undersök uppgifterna i olika källor och se vad som stödjer respektive inte stödjer dessa teorier. (Vad är sant respektive inte sant, troligt respektive mindre troligt? Varför?)

Slutsatserna i rapporten är välformulerade och presenteras överskådligt och engagerat på lektion nästa tisdag eller onsdag.

Tidsram: 4-5 minuter
Deadline 1 och 2 juni enligt klasslistan.


May 25 2010

Fler grekiska berättelser

Daniel Wernegren

Aisopos var en grek som skrev många grekiska berättelser, t.ex. fabeln om haren och sköldpaddan.


May 23 2010

Grekisk teater

Daniel Wernegren

Den grekiska teatern blir väldigt inflytelserik för all kommande teater och för filmen som vi känner den idag. Handlingen i de grekiska pjäserna är ofta stark. Gärna med hjärtskärande familjedramer: förälskelse, otrohet, svartsjuka och blodig hämnd (Medea), eller berättelser som i Kung Oidipus där sonen dödar sin pappa och gifter sig med sin mamma. Eller med humor och ironi som när kvinnorna sexstrejkar för att få männen att sluta kriga (Lysistrate).

Berättelserna innehåller helt enkelt mycket av det som dagens Hollywoodfilmer och tv-serier behandlar, dvs. action och konflikter, ondska, kärlek, sex, våld och flabbig humor.

Rent tekniskt var dock den grekiska teatern ganska enkel. Man hade inga specialeffekter annat än målade masker och kanske lite getblod. För att ändå möjliggöra en underhållning som många kunde titta på samtidigt byggde man teatrar (se bilden ovan). Dessa hade bra akustik och gjorde lätt för alla i publiken att se vad som hände.

Men för att höras så var munnen på maskerna ofta trattformade, så att de kom att fungera som enkla megafoner. Man använde sig också ofta av talkörer och stod i grupp och ropade ut olika skådespelares repliker, eller så berättade kören helt enkelt vad som hände på scenen. Den tidiga grekiska teatern var mer som en saga berättad i kör, än som ett skådepspel med en massa olika skådespelare och med mängder av rekvisita. Sådant kom långt senare.

Den grekiska teaterns struktur
Teatern hade tre olika delar: theatron där publiken satt, orchestran där skådespelarna och kören stod, och skene som var kullisen – gärna smyckad så att den såg ut som framsidan på ett hus.

Tidens, rummets och handlingens enhet
Aristoteles skrev en bok som hette Poetiken. I denna beskrev han hur en bra pjäs skulle vara skriven. Han sa att alla de bästa pjäserna var förlagda på en plats, på en och samma dag och hade bara en handling, dvs. inte massa bihistorier och utvikningar.

Dessa regler blev väldigt inflytelserika på teatern och långt fram i våra dagar skrivs det pjäser och görs det filmer som hålls ihop av en plats, en dag och en handling. Strindbergs Fröken Julie följer Aristoteles rätt noga och filmer som Reservoir dogs av Quentin Tarantino är starkt influerade av Aristoteles krav på tidens, rummets och handlingens enhet.

Frivillig uppgift
Uppför scenen ur Medea eller Lysistrate, som film med skådespelare, eller som dockteater eller något i den stilen. Lägg sedan upp filmen på youtube.com så tittar vi på den i klassen. :-)

Uppgift
Om ni inte gör den frivilliga uppgiften, ska ni läsa texterna (Medea och Lysistrate) och göra uppgifterna i slutet på varje text. Era svar postas som en kommentar.