Aug
29
2008
Daniel Wernegren
Take a look at the verb list. Pick out 10 verbs. Try to fit one of them into the sentence ”Back in Texas I walked into a saloon, I…”. Continue building a short and hopefully funny story with your verb list and the words below. If the story turns weird, let it!
Words to use:
Stetson hat, stirrup, horse, bar maid, whiskey, Indian, scalp, Marshal, beautiful, jealous.
Please post your essay as a comment! Also, it would be great if you could include a list of the verbs that you used (in all three forms).
22 comments | posted in SPELIT08
Aug
26
2008
Daniel Wernegren
Föräldramötet för årskurs 1.
Var? Kulturum (Aulan på Arlandagymnasiet, Vikingavägen 2, Märsta)
När? 18:30 – 20:00
Pappersinbjudan kommer.
no comments | posted in Event, SPELIT08
Aug
25
2008
Daniel Wernegren
Alla elever i SPELIT ska ta med sig sitt IT-kontrakt, hälsodeklaration och lånekortskontrakt. De flesta har lämnat in, men några saknas.
no comments | posted in Event, SPELIT08
Aug
21
2008
Daniel Wernegren
Alla elever i SPELIT ska ta med sig sitt IT-kontrakt, hälsodeklaration och lånekortskontrakt. De flesta har lämnat in, men några saknas.
no comments | posted in Event
Aug
21
2008
Daniel Wernegren
Idrottsprogrammen på Arlandagymnasiet har gemensam kickoff och idrottsdag. Tänk på att ta med oömma kläder som du kan röra dig i och som tål regn. Ta även med vatten och frukt, om du vill.
SPELIT och SNELIT samlas 9.00 på läktaren i A-hallen (Vikingahallen).
no comments | posted in Event
Aug
20
2008
Daniel Wernegren

Svenska är skolans mest oformliga ämne sa en gång min svensklärare på gymnasiet. Det stämmer. Svenska är ju ett språk och är på så sätt inblandat i alla ämnen. Det är svårt att nå någon större framgång i något teoretiskt ämne utan ganska goda språkkunskaper. I sin kärna är ämnet svenska ett färdighetsämne, precis som andra språk i skolan. Man ska utveckla sin färdighet i att läsa, skriva och tala – helt enkelt.
Man skulle kunna tro att de flesta kunde läsa och skriva efter 9-10 år i skolan och att man inte skulle behöva någon mer fördjupning i detta. De flesta kan läsa en bok, de flesta kan tala om vardagliga ting, de flesta skriva en text som är begriplig. Det skulle man kunna nöja sig med som samhälle, men det har man inte gjort och inom gymnasiet och den högre utbildningen försöker man sprida kunskaper om hur man läser mer avancerad litteratur och hur den kan förstås och tolkas. Man undervisar om hur man skriver texter med högre krav på formalitet och noggrannhet. Man tränar talandets konst och ställer krav på trovärdighet, logik och känsla.
Men ämnet är förstås mycket mer än så. Utöver att träna färdigheter som läsa, skriva och tala så är svenska också ett bildningsämne. Med bildningsämne menas ett ämne som ökar ens förståelse för världen och människan. Till svenskämnets uppgifter hör nämligen att sprida kunskap om humaniora och vad det innebär att vara människa.
Böcker (men också bilder, kläder, byggnader och statyer) ger oss bilder av oss själva. Genom att läsa böcker och genom att fundera över vilka frågor som tas upp i våra böcker och över hur vi under olika tider skrivit om oss själva så börjar vi förstå vilka vi är egentligen.
Uppgift
Tänk dig att en rymdvarelse kom till jorden. Vilken bild skulle han kunna få av den mänskliga civilisationen om det första (och enda) han såg och undersökte var:
no comments | posted in SPELIT08